Week 1-2

Topic    :  หมู่บ้านมหัศจรรย์

     เป้าหมายรายสัปดาห์  : สร้างแรงบันดาลใจ /เชื่อมโยงความเกี่ยวข้องกับตนเองและชุมชนที่ตนอยู่อาศัย  

Week	Input	Process	Output	Outcome
W.1-2 14-16 19-23 พ.ค 57	โจทย์ : -  สร้างฉันทะแรงบันดาลใจ - กิจกรรมนิวรณ์ 5 คำถาม: -นักเรียนคิดว่านิวรณ์ 5 คือ อะไร เครื่องมือคิด : - Round  Rubin  สิ่งที่ได้เรียนรู้จากนิวรณ์ 5 - Mind Mapping สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ - Wall Thinking ติดชิ้นงาน นักเรียน: ความแตกต่างของเด็กแต่ละคน ครู : ผู้กระตุ้นและอำนวยการเรียนรู้ บรรยากาศ/สื่อ : - บรรยากาศในชั้นเรียน	พุธ-พฤหัสบดี ชง: ครูให้นักเรียนดูภาพบ้านแล้วกระตุ้นด้วยคำถาม“นักเรียนสังเกตเห็นอะไรบ้าง”? เชื่อม: ครูและนักเรียนพูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปภาพบ้านว่ามีเห็นอะไรและคล้ายกับอะไรบ้าง ใช้: -ครูและนักเรียนพูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปบ้าน -ครูและนักเรียนระบายสีรูปบ้านโดยใช้วิธีจุด วันศุกร์ ชง -ครูกระตุ้นด้วยคำถามนักเรียนมีข้อสงสัยอะไรเกี่ยวกับรูปบ้านที่นักเรียนจุด เชื่อม: นักเรียนระดมสมองตั้งคำถามคนละ 1 คำถามเกี่ยวกับรูปบ้านที่นักเรียนจุด ใช้: -ครูให้นักเรียนถามคำถามที่ตนสงสัย คนละ 1 คำถาม -นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ตามความสนใจ	ชิ้นงาน : -ระบายสีรูปบ้านโดยใช้การจุด -สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ ภาระงาน: -ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้และสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ -     -     -	ความเข้าใจ -   เข้าใจเกี่ยวกับหมู่บ้านของตนเอง ทักษะ 1.ทักษะชีวิต - สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น : ยอมรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลายและแตกต่างจากตน - เลือกใช้เครื่องมือในการทำงานได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย 2. ทักษะการเรียนรู้ - มีเป้าหมายในสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับไดโนเสาร์ มีความสนใจกระตือรือร้นในการร่วมกิจกรรม  - ใช้กระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการแสวงหาคำตอบหรือข้อมูลเกี่ยวกับการสำรวจกับไดโนเสาร์ที่สนใจของทักษะในการฟัง พูด ถามและเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ตนสนใจ 3. ทักษะการคิด  - สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับคลิปวิดีโอการ์ตูนไดโนเสาร์มีความเข้าใจต่อสิ่งที่เรียนรู้ในภาพรวมโดยการเล่า แลกเปลี่ยน -  มีจิตนาการในการสรรค์สร้างชิ้นงานและสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ลงมือทำชิ้นงานอย่างสร้างสรรค์ 4.ทักษะการสื่อสาร - เป็นผู้ฟังที่ดี ให้เกียรติผู้พูด และคิดตามสิ่งที่ได้ฟัง - บอกเล่า ถ่ายทอด อธิบายและนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้หรือข้อมูลต่างๆให้ผู้อื่นเข้าใจได้ /เขียนถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ผ่านชิ้นงานสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์คุณลักษณะ 1.- เคารพและเห็นคุณค่าของตัวเองและผู้อื่น 2. -สามารถวิเคราะห์/สังเคราะห์ และเรียบเรียงข้อมูลที่ได้ยินได้ฟังจากคลิปวีดีโอได้อย่างเป็นระบบ -มีกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน   มีความ รับผิดชอบ อดทนและเอาใจใส่ในการทำงาน -มีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย

ตัวอย่างสรุปความเข้าใจรายสัปดาห์

ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนรู้